ምንም እንኳ ወደ 21 ሚሊየን የሚጠጉ ተማሪዎች በአሜሪካ ዩኒቨርስቲዎች እና ኮሌጆች ውስጥ ቢኖሩም ትኩረቴን የሳበው ግን የቁጥሩ ትልቅነት አልነበረም። ይልቁንም የወቅቱ ወሳኝነት እንጂ። የሕይወታችን ወሳኝ በሆኑ በእነዚህ ወቅቶች ላይ ሕይወትን የሚያቀኑ መረዳቶች፣ ሕይወትን የሚመሩ ዓላማዎች እንዲሁም ለሕይወት አቅም የሚያስታጥቁ ኀይሎች የሚገኙበት እና ሥር የሚሰድዱበት ጊዜ ነው።
ጉርምስና የሚባለው ነገር ሁልጊዜ የነበረ ነገር አይደለም። የዘመናዊው ዓለም ፈጠራ ነው።
ታዳጊ እና ጉርምስና የሚባሉ የእድሜ ክልሎች የ20ኛው ክፍለ ዘመን ግኝቶች ናቸው። ይህም የሆነው የትምህርት በጅምላ መስፋፋትን፣ የሕጻናት ጉልበት ሕግ መርቀቅን፣ የትልልቅ ከተሞችና የገጠር አካባቢዎች መስፋፋትን፣ ሸማችነት በጅምላ መንሰራፋትን እና የመገናኛ ብዙሐን ላይ የተደረጉ ለውጦችን ተከትሎ ነው። በተመሳሳይ ባለፉት ዐሥርት ዓመታት በታዳጊ የዕድሜ ክልል እና በጎልማሳ የእድሜ ክልል መካከል የማንነትን፣ የወጣትነትን፣ የግንኙነትን እና የሕይወትን ኀላፊነቶች ብሎም ባሕርይ እና ዝንባሌ አዲስ ትርጉም የሚሰጥ አዲስ የዕድሜ ክልል በማኅበረሰባችን ውስጥ ብቅ ብሏል። ከዚህ አዲስ ሁኔታ ጋር ተያይዞ የመጣው የእድሜ ክልል “ጎረምሳ” እና “ወጣት” የመሳሰሉ የተለያዪ ስያሜዎች ተሰጥተውታል።
የእድሜ ክፍፍልን መሠረት ያደረገ ሳይሆን ማኅበረሰባዊ ፍላጎትን፣ አቻ ግፊትን፣ የትምህርት ፍላጎቶችን፣ ኢኮኖሚያዊ ፍላጎትን እና መገናኛ ብዙኅኑ በሚሰጠው ራስን የመረዳት መለኪያ ላይ የሚመሠረት አዲስ የሕይወት ምዕራፍ መምጣትን ተከትሎ ይህንን ወቅት የማባከኑ ዕድል ከፍተኛ ነው።
መረዳትን ዓላማን እና ኀይልን ማግኘት
“ማባከን” ስል እንዲሁ በመዝናናት ብቻ መበተን ማለቴ አይደለም። ይልቁንም ሕይወትን የሚያቀናውን መረዳት፣ እንዲሁም ያለ ምንም ጸጸት ቋሚ አቅጣጫን የሚሰጠውን ዓላማ ደግሞም በሕይወት ሙሉ አልፎም እስከ ወዲያኛው ድረስ በፍሬያማነት ተሸክሞ የሚወስድን ኀይል ማግኘት አለመቻል ማለቴ ነው። ይህን ማድረግ አለመቻል በዩንቨርስቲ ሕይወት ውስጥ ከሚኖሩ ብክነቶች ሁሉ የከፋ ብክነት ነው።
ሕይወትን የሚያቀኑ መረዳቶች። ሕይወትን የሚመሩ ዓላማዎች። ለሕይወት አቅም የሚያስታጥቁ ኀይሎች። በሚሊየን ለሚቆጠሩ ተማሪዎች እነዚህ መዋቅሮች የሚመሠረቱት በዚህ የሕይወት ወቅት ላይ ነው። ልክ ሮኬት መነሻው ላይ በስሕተት ከተወነጨፈ መመለሱ ይቅርና ማርስ ላይ እንኳን ማረፍ እንደማይችለው ሁሉ፣ የሕይወት ሮኬት መስመሯን ስታ ትቅበዘበዛለች፤ መጀመሪያ በሚያነቃቁ ብርሃኖች ተከብባ ኋላ ላይ ግን ወደማያበቃ ጨለማ ውስጥ ትገባለች።
ይህ መረዳት፣ ዓላማ እና ኀይል ምንድን ነው?
- ሕይወትን የሚያቃናው መረዳት የእግዚአብሔር ቃል የሕይወትን ሁሉንም ክፍል የሚቀርጽ ብቸኛው እና ሙሉ ለሙሉ ታማኝ የሆነው የጥበብ ምንጭ እንደሆነ ማወቅ ነው።
- ሕይወትን የሚቃኘው ዓላማ የኢየሱስ ክርስቶስን ክብር እና ዝና ማጉላት የሁሉም ነገር ግብ እንደሆነ ማወቅ ነው።
- ለሕይወት አቅም የሚሰጠው ኀይል በመንፈስ ቅዱስ ቸር ጸጋ ላይ በየዕለቱ መደገፍ በሕይወት ዘመን ሙሉ ፍሬያማ ለመሆን ቁልፍ እንደሆነ ማወቅ ነው።
እውነት ነው እግዚአብሔር መሐሪ ነውና ብዙ ሰዎች እነዚህን ነገሮች የሚያውቁት በዕድሜያቸው ብዙ ከገፉ በኋላ ነው። ለዚህም ደግሞ ምስጋናን እሰጠዋለሁ። ይሁን እንጂ በሚሊየኖች የሚቆጠሩ ለመልካምም ይሁን ለክፉ እነዚህን መዋቅሮች በዩንቨርስቲ ውስጥ እያሉ የሚገነቡት መሆኑ አስደናቂ ነው።
ለታላቅ መነቃቃት መጸለይ
በቅርቡ You’ve Got Libya: A Life Serving the Muslim World. የሚል መጽሐፍ አነበብኩ። ፍሮንቲየርስ የሚባለውን ድርጅት የመሠረተው የግሬግ ሊቪንግስቶን ግለ ታሪክ መጽሐፍ ነው። መጽሐፉ በሕይወት ምክሮች የተሞላ ነው። እምነትን የሚንጥ፤ ተስፋን የሚሰጥ መጽሐፍ ነው። ታሪኩም ስለ አንድ ወሳኝ ጊዜ ይናገራል። በዩንቨርስቲ ሳሉ ለአገራት ጸሎት በሚደረግበት ወቅት ጆርጅ ቬርወር የተባለ አንድ ባለ ራዕይ ወጣት ምንም ዓላማ ላልነበረው ግሬግ ሊቪንግስቶን የተባለ ወጣት፣ “አንተ ሊቢያን ትይዛለህ” አለው። እግዚአብሔር እነዚህን ሁለት ተማሪዎች ወስዶ “ኦፕሬሽን ሞቢላይዜሽን” እና “ፍሮንቲየርስ” የተባሉ ሁለት ታላላቅ የሚሽነሪ ኀይል የሆኑ ድርጅቶችን እንዲመሠርቱ ሲጠቀምባቸው እነዚህ የትምህርት ዓመታት ምንኛ ወሳኝ እንደ ሆኑ የሚመሰክሩ ናቸው።
አእምሮዬን እና ልቤን በእነዚያ ዓመታት ስለ ማረከልኝ እግዚአብሔርን አመሰግነዋለሁ። በ18 እና 25 መካከል ባለው ጊዜ መሠረቱ ተመሥርቶ ነበር። እንዴት ያለ ስጦታ ነው፤ ይህ ሁሉንም የሚያቅፍ መረዳት ምንጭ፣ ሁሉን የሚመራ፣ ጸጸት ፈጽሞ የሌለበት ዓላማ እንዲሁም የማይደክም የእኔ ያልሆነ ኀይል ነው።
ደግሞም ተማሪዎችን የሚያገለግሉ እንደ ክሩ፣ ኢንተርቫርሲቲ፣ ናቪጌተርስ፣ ካምፓስ አውትሪች ያሉ ሰፊ የወንጌል አገልግሎቶችን እንዲሁም እንደ ፓሽን፣ አርባና እና ክሮስ ያሉ ኮንፍረንሶችን ደግሞም ቁጥር ስፍር የሌላቸውን የክርስቲያን ትምህርት ቤቶችን እግዚአብሔር ሲባርክ ማየት ስለ ቻልን ትልቅ መታደል ነው። አሁን ደግሞ በ”ዲዛየሪንግ ጋድ” አማካይነት በሺዎች የሚቆጠሩ ተማሪዎችን መድረስ መቻል እንዲሁም የቤተልሔም ኮሌጅ እና ሴሚናሪ አስተዳዳሪ በመሆኔ ያለው ደስታ የማልጠብቀው ሕይወትን የሚያረካ ስጦታ ነው።
እ.አ.አ በ2025 ዓ.ም. እንደ አንድ ጽሑፍ ግምት መሠረት በከፍተኛ ትምህርት ላይ የሚሆኑ 262 ሚሊየን ተማሪዎች በዓለም ዙሪያ ይኖራሉ። በእውነት ሕይወትን የሚያቀኑ መረዳቶች፣ ያለምንም ጸጸት ሕይወትን የሚመሩ ዓላማዎች፣ እንዲሁም የማይወድቁ ሕይወትን ሙሉ አልፎም እስከ ወዲያኛው ድረስ አቅም የሚያስታጥቁ ኀይሎች መነቃቃት እግዚአብሔር እንዲያመጣ አብራችሁኝ ጸልዩ። ለሚሊየን ተማሪዎች መጽሐፍ ቅዱስ፣ የክርስቶስ ክብር እና የመንፈስ ቅዱስ ኀይል የላቀ ተጨባጭ እውነታቸው ይሁን።
በጆን ፓይፐር
